对于城里人来说,“边界”是一个陌生的名词,甚至有点不知所云。但对于一个打小在农村长大的孩子来说,“边界”意味着什么?那,是深入骨髓的一种痛。 记得小的时候,俺村和隔壁的村庄,因为边界庄稼的问题,发生过不少的争端,更有甚者,动刀动枪。孩提的我们,因为边界问题,常常战战兢兢,生怕,自个儿的父母,哪一天,挂了彩,抑或为此丧失了生命。 长大了,终于明白,一切的战争,无非,都是为了生活。生存的现实,逼迫着善良的人们。特别是在那个饥荒的年代,为了生存,人性转变为血淋淋的利益冲突和短兵相接,实在叫人寒心。 张老师的诗歌《边界》,正是对这一历史现实(或者当前还存在的农村现实)的真实反映。对于“连接张店与葛村”“一条狭长的野草滩”,遥远的逝者或生者,都搞不清“谁是谁的边界”。这种模棱两可的客观存在,为俩个村庄利益的争夺创造了莫须有的矛盾空间。而生活的战争必将以血泪的付出为代价——(边界)“中间大面积蘸着泪水”“从内部,浸洇两座村庄”,这些泪水,是谁都不愿看到的,它埋在善良的乡民内心深处,折磨着他们。这,何尝是泪而已!但血的教训并不能阻止人类的自相残杀,尽管“越磨越薄的刃口,使人们低下头来”,但“大片葱绿”依然诱使着贪欲的人们——“又一个人来寻找边界了”, “磨刀人不断地”“把磨刀石,一一竖起来”。现实是残酷的,只要存在利益的冲突,只要“边界”存在模糊,那么,战争就永远不会停止。这就是人,这就是人无法摆脱的“略根性”。 诗歌的结尾,蕴涵深刻,直指生存血淋淋的利益冲突和存在现实,引人思索。如果,从农村庄稼的边界问题扩展开来,就生活更广义的“边界”概念来看此诗,则其意指更宽泛。 张老师说,“好诗是自然呈现的,亮点由心而生,力量藏而不露。”叶圣陶老先生说,“生活,是创作的源泉。”张老师是一个地地道道的农民,他的诗歌,浸润着生活的辛酸,让我们看到了当代农民苦痛的一面。其诗歌,呈现自然,含而不露,隐忍、犀利,切入泥土,剖析着人性的弱点,让人读罢,掩卷而嘘嘘、长叹。
附录: 《边界》 作者:张凡修
一条狭长的野草滩连接张店与葛村
围绕着逝者的遥远和生者
几代人也弄不清的
谁是谁的边界
人们往往选择,在这里睡去
那些圆状土丘渐次
被磨刀人当作独轮车的轱辘
推着长条石,中间大面积蘸着泪水
从内部,浸洇两座村庄
越磨越薄的刃口,使人们低下头来
探察八月,也探察腊月。枯草中
仍夹杂大片葱绿
——又一个人来寻找边界了
磨刀人不断地
把磨刀石,一一竖起来
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