《智慧》

流云四散

《智慧》


1. L小明和R小红，A苹果和B梨

小明和小红，是两个虚拟人物。
所谓虚拟人物，其实是现实人物的一种抽象。

在这里，我们用方位词Left和Right的首字母，分别代表小明和小红

现实人物有自己现实的生活，虚拟人物，也有其虚拟的生活。
相传，生活在故事中的小明拥有一个苹果，
而小红拥有一个大小差不多的梨
最初他们并不在一起，
但有一天，两个小屁孩子相遇了

我们用S代表模拟场景S，用|代表相离关系，用&代表相和关系
于是，最初的场景就变成了这样的
S0：L(A) |...| R(B)

而一次次故事的演绎，则是这样的：


S1：L(A) | R(B)

小明对小红说：我的苹果是如何如何的好吃
小红对小明说：我的梨才真正的好吃

于是，小明和小红各自吃起了自己的苹果和梨
各自脸上都扬起高傲的表情，装出小屁孩特有的幸福
满满地不屑于对方，小明和小红并没有成为好朋友
小明和小红的遇见，和没有遇见并没有什么两样
如果说要有，那就是反倒滋生了虚荣和攀比的心理


S2：L(B) & R(A)

小明对小红说：我的苹果是如何如何的好吃
小红对小明说：我的梨才真正的好吃

小明问小红：梨真的那么好吃吗？小红说：是呀是呀，梨真的好好吃
小红问小明：苹果真的那么好吃吗？小明说：是呀是呀，苹果真的好好吃

小明：那我们换一下吧
小红：好呀好呀

于是，小明吃到了人生中的第一颗梨
而小红也吃起了人生中的第一个苹果
都觉着这是生平所幸，人间至味

小明和小红，都互有好感

而觉着这次的交换是一次非常聪明的办法


S3：L(A/2+B/2) & R(A/2+B/2)


小明对小红说：我的苹果是如何如何的好吃
小红对小明说：我的梨才真正的好吃

小明问小红：梨真的那么好吃吗？小红说：是呀是呀，梨真的好好吃
小红问小明：苹果真的那么好吃吗？小明说：是呀是呀，苹果真的好好吃

小明：那我们换一下吧
小红：好呀好呀。可是，我有更好的办法

小明：什么办法？
小红：你拿把小刀来，我们把苹果和梨都对半切开，这样我们就都能吃到苹果和梨了
小明：你真聪明
小红：向你学习

于是，小明和小红不但都吃到了苹果和梨
从此还成为了好朋友


S4：L[(A+B)]R

相传，在一个贫穷而饥饿的年代
小明和小红，是街上的两个在流浪的小孩
小明和小红，分别捡到了一个还算完好的苹果和梨
那天，两小屁孩相遇了。
相传，苦难和不幸，教会了他俩同病相怜
于是，小明和小红在一起商量，
为了防止过于过于饥饿和食物难有着落
他们决定一起分着吃这两个水果
为了节约和便于保管，他们还决定先吃其中一个
以后再吃另一个。

于是小明和小红
就开始了你一口，我一口，
轮流交替着吃起了水果的故事...
并从此，他俩相依为命，惺惺相惜，患难与共
过起了同呼吸共命运的生活


S5：L[(A+B)]R...

在上一个故事发生的过程中...

小明：我们把苹果的种子找块肥沃的土地埋起来吧
小红：是呀是呀，我们把梨的种子也埋起来吧
小红：也许我们会看到生活中春天的到来
小明：也许我们会见证奇迹的发生


S6：L | R... L & R

小明和小红后来结婚了
过上了没羞没臊的生活

其实，故事的后来
小明和小红
在对方的眼里
一个像苹果
另一个像梨

各自都是对方的幸福
和依赖，真正的甜密
是相互给予，不分彼此


结：

在小明和小红的故事里
一幕幕场景，就像人生的一次次投胎
聪明的智力，是人生智慧的有效组成部分
而智慧的另一个更为重要的构成，则是人内心的善良
除此之外，最最重要的，
就拥有创造美好生活的劳动和想像的能力

其实，真正会生根和发芽的种子
不仅埋在地里，也埋在人的心中
这既包括苹果和梨的基因
也包括爱恨情仇，勤勇智慧
以及人身上的种种劣根性

而人世间最大的的智慧：
无非是克己归理，知行合一
结伴远行，相知相守




2.哲学和解释能力

者虎那来

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