中国为什么创新力不足

流云四散

《中国为什么创新力不足》

• 绝对的唯物主义教育：对人的精神、灵魂、信仰方面的东西，重视不够。在物质与意识这对范畴中，意识中的第一性、根性的东西，或核心层面的东西，比如精神、灵魂、信仰这些主题或方面的构建和发展，关注度不够，投入不足，有力量的东西太少，很多没有形成传统，甚至匮乏。
• 国人做事目的性太强，拜金主义盛行，精致的利己主义者到处都是，泛滥成灾。这导致某种短视，所有的个人活动主要围绕个人利益、物质利益、短期利益展开，这对于团队精神的构建、精神方面的诉求、长远利益的追求都是不利的。由此及彼，由个人到集体，最终成形成种种拖累，导致无心于创新。
• 某些不良的、甚至的教育传统所致。举几个例子：一、应试教育机制：千军万物过独木桥，以考试得分为绝对标准，学生学业压力过重，学校学习气氛压抑人性； 二、家庭教育中，儒家传统的某些侵害或不良影响，学成文武艺、卖与帝王家，加上社会环境、产业发展、就业形势等诸多复杂因素的影响和绑架，导致学什么，到最后从家长到学生自身，毕业后都想着考公，进体制内，进国企盛行； 三、我国教育传统或现实教育机制中，不注重兴趣对人学习发展的根本性、源起性的驱动力或作用力。
• 人际关系扭曲，人情关系复杂。儒家主导的某些垃圾传统文化，在我国的影响可谓根深蒂固。法治国家建设存在的某些根本性问题，始终没有得到解决。从国家政府到单位社团、再到家庭宗族，中国人的人情关系，盘根错节，礼教的传统，繁文缛节的社会风气，消耗掉了国人大量的时间、精力、心情，再加上新的三座大山的形成，房贷、教育、医疗等诸多方面的节节攀升、居高不下的成本，导致国人普遍身心俱疲，心力不足。
• 国家或企业发展战略普遍存在某些失策，导致对基础研究投入不足，没有形成好的生态、机制，一些需要形成规模的地方也缺乏相应的规模，没有量变、也就难以形成质变，没有前期投入、也就没有后期产出。没有必要的基础构建、理论研究，要出现革命性的创新成果，就像无源之水、无本之木一样，有如做梦。
• 产、学、研脱节问题。
• 社会发展阶段问题。有些创新，需要一定的历史发展过程。没有走完相应的历史阶段，完成相应的现实积累，相应的创新成果就永远不会产生。
• 自由的缺失。创新需要人力，人才需要自由。无论人才的产生，人才的使用，人才的留存和发展，自由在其中都起着不容忽视、无可替代的作用。重视人才，不只是资金的投入。自由意味着几件事情：空间、状态、权利、氛围，当然还包括匹配的机制和相应的架构。打个最简单的比方，比如你给某个人才提供了高薪，不能因此，你就觉着“我供你、我养你，我是你爹”，不能因此，就剥夺人才的相应的必要的权利，比如某些决策权，不能因此，人才需要某种配套的时候，就反感，花了这么多钱养你，还要各种破费，不能因为自己的投资者、是领导，就高高在上，就不平等，就让人才觉着你的各种投入有如施舍，没有尊严。总之，不要表演，要从本心出发，尊重人才，该有的空间必须要有，该配套的要配套，该投入的必须要投入，不该介入的绝对不要介入、不要造成对人才挥发才干的不良干涉。总之，人才，需要相应的自由。这个自由很重要。然而，事实上，国内存在着的很多现象，恰恰与之相反，把人才卷入各种不必要的人才事故之中，把人才当卫生纸用，各种对人才的好和投入，充满了表演成份，时间一长，那骨子里的短视，儒家思想的那一套，就暴露出来了，不懂得什么是真正的自由，没有真正的尊重，玩的都是刘备摔孩子，收买人心。有无数的领导和投资者，把单位搞成了封建王国。
• 某些不良风气的影响。比如什么大国崛起、什么厉害了我的国，社会上的各种攀比，吹牛放大炮，一个浮躁的社会，如果没有几个人愿意真正去搞真正的独立的研究，那么创新也就无从谈起了。自媒体上，把全世界几乎所有的国家都怼了一遍又一遍，反而对北朝鲜、巴基斯坦这样的几个国家吹上了天，你让人才咋想，能跑的，不就都跑了吗？人才会想，文明的国家，会是这样的？
• 传统儒家文化的恶劣影响。第一，它没有科学：在传统儒家文化的字典里，就没有科学两个字；第二，它也不讲科学：儒家讲的人情事故，是人际关系，是相互利用，是勾结攀比，是为了利益东拉西扯，它是不会讲科学的。在儒家文化的世界里，会把会搞关系说成是高情商，会把对于人际关系精明当成聪明和智慧，对于真正的理论逻辑、纯粹理性和科学法则置于一旁，或不断扭曲。如果没有墨家、没有道家、名家、农家的存在，四体不勤、五谷不分的儒生，会被饿死，会被冻死，会有没有房子住，在儒家的学术里，不会教你创造任何一样东西，吃饭碗、盛水的桶、需要纺织的衣物、居住的房子，事物的装饰颜料，日月星辰的自动运转规律等，他们从来不会创造、也不会探讨，因为儒家探讨的，不过是所谓的治国之道、御人之术罢了，只是戕害这个社会罢了。
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